杜預之荊州，頓七裏橋，朝士悉祖。預少賤，好豪俠，不為物所許。楊濟既名氏，雄俊不堪，不坐而去。須臾，和長輿來，問：“楊右衛何在？”客曰：“向來，不坐而去。”長輿曰：“必大夏門下盤馬。”往大夏門，果大閱騎。長輿抱內車，共載歸，坐如初。
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高中学术计划是高度重视作为一个组成部分，在我们的学生教育。音乐密集型课程与学术课堂相平衡，九、十年级至少修四门学术课程，十一年级至少修三门学术课程，十年级至少修两门学术课程。高中音乐家毕业后获得文凭，可以选择学习额外的“专注于音乐”称号。由于课程的密集性，我们只接受表现出特殊潜力和成就的高中生。毕业
支道林還東，時賢並送於征虜亭。蔡子叔前至，坐近林公。謝萬石後來，坐小遠。蔡暫起，謝移就其處。蔡還，見謝在焉，因合褥舉謝擲地，自復坐。謝冠幘傾脫，乃徐起振衣就席，神意甚平，不覺瞋沮。坐定，謂蔡曰：“卿奇人，殆壞我面。”蔡答曰：“我本不為卿面作計。”其後，二人俱不介意。